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Atividades para alfabetizar com nomes

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Atividades para alfabetizar com nomes próprios

Atividades para alfabetizar com nomes é fundamental, pois o processo de escrita do nome inicia-se com:

  • Letras móveis;
  • Plaquinhas para que o aluno monte o seu nome e em seguida possa escrevê-lo com o auxílio da plaquinha;

Após esta atividade incentivamos para que escrevam sem olhar o modelo da plaquinha, mesmo que no início omitam algumas letras ou as coloquem fora de ordem é importante que escrevam livremente para expressar o que já aprenderam sobre seu próprio nome.
O nome próprio de uma criança é seu marco de identificação e, por isso, é tão valorizado por ela.
É por esse motivo que este trabalho gera uma relação de identidade da criança com a escrita.



Atividades Pedagógicas com o nome dos alunos na alfabetização

 QUANDO A CRIANÇA SE ENCONTRA NA HIPÓTESE PRÉ-SILÁBICA DE
 ESCRITA PODEMOS TRABALHAR AS SEGUINTES Atividades para alfabetizar com nomes:

  • – Desenhar e escrever o que desenhou;
  • – Usar o nome em situações significativas: marcar atividades, objetos,
  • utilizá-Io em jogos, bilhetes, etc;
  • – Ouvir leitura feita diária pela professora e poder recontá-Ia;
  • – Ter contato com diferentes portadores de textos;
  • – Freqüentar a biblioteca, banca de jornais, elc;
  • – Reconhecer e ler o próprio nome em situações significativas: chamadas,
     jogos, etc;
  • – Conversar sobre a função da escrita;
  • – Utilizar letras móveis para pesquisar nomes, reproduzir o próprio nome ou
     dos amigos;
  • – Bingo de letras;
  • – Produção oral de histórias;
  • – Escrita espontânea;
  • – Textos coletivos tendo o professor como escriba;
  • – Aumentar o repertório de letras;
  • – Leitura dos nomes das crianças da classe, quando isto for significativo.
  • – Comparar e relacionar palavras;
  • – Produzir textos de forma não convencional;
  • – Identificar personagens conhecidos a partir de seus nomes, ou escrever 
    seus nomes de acordo com sua possibilidade;
  • – Recitar textos memorizados: parlendas, poemas, músicas, etc;
  • – Atividades em que seja preciso reconhecer a letra inicial e a letra final;
  • – Atividades que apontem para a variação da quantidade de letras;
  • – Completar palavras usando a letra inicial e final;
  • – Escrita de listas em que isto tenha significado: listar o que usamos
     na hora do lanche, o que tem numa festa de aniversário, etc.

                                     



ATIVIDADES PARA TRABALHAR O NOME:

Algumas sugestões de atividades para o nível pré-silábico:

  • Liste o nome de todas as crianças no quadro ou em cartazes.
  • Faça com que cada aluno identifique seu nome e, depois,
     o de cada colega, para que eles percebam que nomes 
    maiores podem pertencer às crianças menores e vice-versa.
  • Classifique os nomes pelo som inicial, em ordem alfabética
    ou em galerias ilustradas com retratos ou desenhos.
  • Crie e aplique jogos com nomes (dominó, memória,
    boliche, bingo etc.).
  • Peça para a criançada fazer a contagem das letras e o
    confronto dos nomes.
  • Confeccione junto a eles gráficos de colunas com
     os nomes seriados em ordem de tamanho (número de letras).
  •  Repita essas mesmas atividades, utilizando palavras
     do universo dos alunos, tais como rótulos de
    produtos ou recortes de revistas (propagandas, títulos,
     palavras conhecidas etc.).
  • Após desenvolver esse trabalho em sala de aula, aplique essas sugestões durante a sondagem vai contribuir muito nas Atividades para alfabetizar com nomes.

Está gostando das dicas de Atividades para alfabetizar com nomes? Segue a lista com sugestões de livros para baixar e complementar as atividades:

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Livros com atividades para alfabetizar com nomes:

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Trabalhando com nomes próprios – atividades para alfabetizar com nomes:

 




Projeto com nomes próprio:

 





O projeto com nomes e as sugestões de Atividades para alfabetizar com nomes é possível baixar em word ou PDF.

Ótimas ideias de Atividades para alfabetizar com crachás e alfabeto

Atividade para alfabetizar com nomes utilizando músicas

Já pensou em trabalhar com atividades para alfabetizar com nomes utilizando músicas? Se não segue está ótima ideia do compositor e cantor toquinho:

Gente Tem Sobrenome
Composição: Toquinho / Elifas Andreato
 
Todas as coisas têm nome,
Casa, janela e jardim.
Coisas não têm sobrenome,
Mas a gente sim.
Todas as flores têm nome:
Rosa, camélia e jasmim.
Flores não têm sobrenome,
Mas a gente sim.
O Jô é Soares, Caetano é Veloso,
O Ary foi Barroso também.
Entre os que são Jorge
Tem um Jorge Amado
E um outro que é o Jorge Ben.
Quem tem apelido,
Dedé, Zacharias, Mussum e a Fafá de Belém.
Tem sempre um nome e depois do nome
Tem sobrenome também.
Todo brinquedo tem nome:
Bola, boneca e patins.
Brinquedos não têm sobrenome,
Mas a gente sim.
Coisas gostosas têm nome:
Bolo, mingau e pudim.
Doces não têm sobrenome,
Mas a gente sim.
Renato é Aragão, o que faz confusão,
Carlitos é o Charles Chaplin.
E tem o Vinícius, que era de Moraes,
E o Tom Brasileiro é Jobim.
Quem tem apelido, Zico, Maguila, Xuxa,
Pelé e He-man.
Tem sempre um nome e depois do nome
Tem sobrenome também.
 

Sugestões:

 
Após escutar a música é legal abrir uma roda e fazer algumas aproveitando a letra da música. Para ensino fundamental é legal fazer uma interpretação de texto e formular questões utilizando a própria letra da música.
 
-Acompanhar a leitura da letra da música com texto impresso. 
-Estudar o texto de forma oral e ou escrito:
  • 1- Qual o título do texto?
    2- Quem é o autor?
    3 -Escreva um apelido que está no texto.
    4- Escreva um nome que está no texto.
    5- Você tem apelido?
    6- Quem deu este apelido para você?
  • -Confeccionar ou construir um crachá com o nome e sobrenome de cada aluno, fazendo a leitura do nome e sobrenome. 
    -Pesquisa para casa ( oralidade)  sobre o nome, quem escolheu, porquê.

    -Roda de conversa sobre a origem do seu nome. 

  • -Encontrar as letras de seu nome e sobrenome no alfabeto.
  • -Identificar letra inicial, final, número de letras e de sílabas;
    -Ler listagem de nomes. 
  • -Encontrar o seu nome e sobrenome  para assinalar;
    -Encontrar nome de meninos e marcar com um X. 
    -Encontrar nome de meninas e marcar 0.
    -Com placas com o nome, colocar em ordem alfabética, construindo com eles as regras gramaticais.
    -Cada criança sorteia um nome e senta do lado do amigo. 
    -Desenhar o retrato do amigo na metade do sulfite e coloca o nome da criança. 
    -Fazer o seu autorretrato e coloca seu nome completo. 
    -Expor na sala.
  • -Trabalhar   o  texto  com  produções de escrita e de leitura para  compreensão  do  texto  para   avanço  nas hipóteses de escrita; rimas; nomes próprios, apelidos (letra maiúscula); nomes comuns; profissões; classificação; seriação de objetos; etc.
 

Sugestões de Atividades para alfabetizar com nomes:

 

Considerações finais:

O objetivo maior do trabalho com a escrita do nome é fazer com que cada um se reconheça como um sujeito importante que possui um nome que é só seu, além de propiciar um inicio de alfabetização com Atividades para alfabetizar com nomes, afinal de contas estão aprendendo as letras de seu nome e estabelecendo relações com letras de outros nomes ou palavras do dia a dia.

 

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