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Planejamento Anual para o 4º ano Fundamental

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Planejamento Anual para o 4º Ano Fundamental

  1. Introdução do planejamento anual:

Antes do início do ano letivo, e sempre bom que professores, gestores e demais funcionários das escolas se reúnam para planejar mais um ano. O Planejamento Anual para o 4º Ano Fundamental, se faz essencial, uma vez que com ele nasce idéias criativas e objetivas para se aplicar no processo ensino aprendizado durante todo o período.

Certo de que exista sempre uma parte do planejamento imposta pelo “Estado” a qual chamamos de burocrática, este é um momento de analisar a missão que a escola proporciona a seus educandos e qual o melhor caminho a ser traçado por seus educadores e gestores, para levar conhecimento em um ambiente aconchegante e agradável a todos.

O planejamento Anual para o 4º Ano Fundamental não envolve somente os programas de conteúdo a ser ministrado em cada disciplina. Ele caminha muito além disso, ela esta inserido dentro do plano global da escola, que inclui o papel social, as metas e seus objetivos. A escola, por sua vez, faz parte do sistema educacional e é ligada às secretarias de Educação nos diversos níveis.

“ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para sua produção ou a sua construção”

“quem ensina, aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.”

(Paulo Freire)

O Planejamento Anual para o 4º Ano Fundamental, deve estar presente em todas as atividades escolares, a finalidade do planejamento é organizar a escola para o ano letivo sendo este fundamental no projeto pedagógico, pois é nesta etapa que as metas são articuladas e a estratégia é ajustada. Deve ser proposto o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula. Para um bom planejamento é necessário observar a realidade da qual fazem parte professores, escola e alunos, considerando os aspectos sociais da comunidade, problemas e necessidades locais.

É necessário compreender a função social da escola dentro da comunidade a qual ela faz parte, embora a escola divida a tarefa de educar com a família, a comunidade e os meios de comunicação, a escola ainda é o foco principal de transmissão de conhecimento, e tanto o aluno quanto o educador são os principais agentes neste processo.

A consciência e a criatividade precisam ser consideradas como algo a ser desenvolvido e formado pela escola. Conhecimento gera conhecimento porém não é objeto do ensino.

O Planejamento Anual para o 4º Ano Fundamental, requer sempre pesquisar, ser criativo, estabelecer prioridades e organizar o tempo, ser flexível no acolhimento do aluno e sua realidade, estar disposto sempre a replanejar.

         2. Planejamento Anual 4º ano Ensino Fundamental

Planejamento Anual 4º Ano Fundamental
Planejamento Anual 4º Ano Fundamental

      3. Matérias a serem planejadas:

  1.         – Português;
  2.        – Matemática;
  3.        – Geografia;
  4.        – História;
  5.        – Ciências

     4. Planejamento anual:

  • Português –

Planejamento Anual 4º Ano Fundamental

      Objetivo geral do planejamento:

  • Levar o aluno a obter informações linguísticas, defender seu ponto de vista, compartilhar sua ideias, produzir textos escritos e orais com mais facilidade e desenvoltura.

Objetivos específicos do planejamento:

  • compartilhar as diferentes culturas, o sotaque usado em leituras e a diferenciação de uma mesma palavra em várias regiões do país;
  • usar a leitura como forma interpretativa de texto;
  • elaborar seus próprios textos;
  • criar o habito de usar dicionário como forma de conhecer e acrescentar novas palavras em seu vocabulário;
  • usar de comparativos dos textos lidos com a realidade atual;
  • saber escrever corretamente suas frases, com acentuação e pontuação adequada;

Conteúdo:

     1º Bimestre:

  • poema;
  • texto narrativo;
  • texto dissertativo;
  • texto informativo;
  • diálogos;
  • divisão e contagem de sílabas;
  • classificação das palavras de acordo com o número de sílabas;
  • aprender a usar o dicionário;
  • procurar o significado das palavras no dicionário;
  • silaba tônica e sílaba átona;
  • ditongo e hiato;
  • localização da sílaba tônica;
  • tipos de frases.

      2º Bimestre:

  • uso de por que, porque e por quê;
  • relato pessoal;
  • texto opinativo;
  • texto histórico;
  • substantivo comum e próprio;
  • os sons do X;
  • gênero e número dos substantivos;
  • grau do substantivo;
  • sinônimos e antônimos.

     3º Bimestre:

  • cordel;
  • reportagem;
  • anuncio publicitário;
  • artigos;
  • palavras com h inicial;
  • gênero e número do adjetivo;
  • dígrafos;
  • locução adjetiva.

     4º Bimestre:

  • poema;
  • fábula;
  • história em quadrinhos;
  • elaborando resumos;
  • pronomes;
  • pronome pessoal, reto e oblíquo;
  • verbo e pessoas verbais;
  • tempo do verbo, presente, passado e futuro.

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Planejamento Matemática:

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Objetivo geral:

  • treinar a desenvoltura do raciocínio lógico com alunos, trabalhando a integração em grupo para uma possível solução dos problemas propostos.

Objetivos específicos:

  • Compreender e representar os numerais, através da escrita;
  • dominar as quatro operações, adição, divisão, multiplicação e subtração;
  • interpretar problemas que utilizem as operações matemáticas;
  • identificar figuras geométricas;
  • operações inversas;
  • incentivar e demonstrar a necessidade diária de se utilizar as unidades de medida;
  • interpretar problemas que envolvam sistema monetário;

Conteúdo:

      1º Bimestre:

  • sistema de numeração decimal;
  • unidade simples, milhar;
  • leitura e escrita de numerais;
  • composição e decomposição;
  • par e impar;
  • adição e subtração;
  • operação inversa;
  • prova real;
  • sistema de medidas;

      2º Bimestre:

  • sistema de numeração romano, egípcio e indo-arábico;
  • gráficos e tabelas;
  • medidas de tempo, comprimento e capacidade;
  • situações problemas com as quatro operações
  • multiplicação e divisão;
  • formas geométricas planas.

      3º Bimestre:

  • quantidades de medidas fracionárias;
  • frações;
  • simetria e harmonia das formas;
  • polígonos e não polígonos;
  • grandezas e medidas.

      4º Bimestre:

  • noções de números decimais
  • adição e subtração de números decimais;
  • leitura, interpretação e construção de tabelas.
  • Gráficos de barras, colunas e linhas.

 

  • Planejamento Geografia:

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Objetivo geral:

  • O estudo da geografia engloba o estudo entre sociedade e natureza, oferecendo subsídios para que o aluno compreenda o espaço em que vive.

Objetivos específicos:

  • orientar-se no espaço e no tempo em que vivemos ampliando sua participação espacial;
  • perceber-se como ser integrante e transformador do meio em que vive;
  • orientar-se no tempo, usando o sol como ponto de referencia e nomear os pontos cardeais;
  • desenvolver pensamentos críticos diante dos problemas sociais, econômicos e políticos;
  • preservação do meio ambiente;
  • aprender a usar o mapa , localizar continentes, país, estado e cidades;
  • trabalhar noções de tempo, espaço e relações sociais.

Conteúdo:

     1º Bimestre:

  • A terra;
  • Conhecendo o nosso planeta;
  • A forma e os movimentos;
  • Oceanos e continentes;
  • A representação da Terra;
  • Mapas;
  • A representação do espaço no papel;
  • A localização no planeta Terra.

      2º Bimestre:

  • a paisagem e os elementos que as compõe;
  • a ação da natureza nas paisagens;
  • a ação humana nas paisagens;
  • os elementos da natureza;
  • tipos de clima;
  • tipos de vegetação;
  • conservação dos recursos naturais;

      3º Bimestre:

  • as profissões e as atividades econômicas;
  • vida e trabalho no campo;
  • problemas ambientais no campo;
  • os estados do Brasil;
  • municípios, espaço rural e urbano;
  • diferença entre as cidades;
  • atividades econômicas das cidades.

      4º Bimestre:

  • a integração dos espaços dos municípios;
  • transportes;
  • rede viária;
  • os meios de transportes e suas utilidades;
  • os meios de transporte no Brasil.

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  • História:

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Objetivo geral:

  • Levar o aluno a conhecer a história do mundo em que vive, englobando a sua história, a qual viveu, vive e irá viver, afinal qualquer fato se transforma em história.

Objetivos específicos:

  • reconhecer a formação de um país com a colaboração das diferentes culturas;
  • reconhecer a evolução dos fatos históricos, sociais, econômicos e culturais do bairro, municípios, estado e país;
  • compreensão da realidade social, da própria identidade, através da elaboração processual dos conceitos;
  • valorização da diversidade cultural e étnica no estado.

Conteúdo:

      1º Bimestre: 

  • por que devemos estudar história?
  • O tempo e os acontecimentos históricos.

     2º Bimestre:

  • Os primeiros habitantes do Brasil;
  • As grandes navegações;
  • O encontro entre indígenas e portugueses;
  • A escravidão no Brasil.

     3º Bimestre:

  • colonização do Brasil;
  • mineração;
  • conjuração Mineira.

      4º Bimestre:

  •  diferentes origens, imigrantes no BRASIL;
  • a vida nas fazendas de café;
  • a influência dos imigrantes na cultura brasileira.

 

Ciências:

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Objetivo geral:

  • Aprender a ter uma melhor harmonia com os demais seres vivos e outros componentes da natureza, visando a melhor possibilidade de sua condição de vida.

Objetivo específicos:

  • compreender o processo de evolução da terra, identificando seus movimentos;
  • comparar as diferentes misturas na natureza, identificando a presença da água, solo,ar, rochas;
  • conhecer os recursos naturais e compreender a importância de sua preservação para a manutenção da vida na terra, evitando seu desperdício;
  • despertar para o problema da poluição do ar e possíveis soluções.

 

Conteúdo:

      1º Bimestre:

  • seres vivos;
  • ecossistemas terrestres e aquáticos;
  • biodiversidade;

     2º Bimestre:

  • atmosfera;
  • aquecimento global;
  • o ar e o vento.

      3º Bimestre:

  • o planeta terra;
  • a água do planeta terra;
  • dengue

     4º Bimestre:

  • a formação do solo;
  • a erosão
  • agricultura esperta;
  • a poluição e a contaminação do solo;
  • para onde vai nosso esgoto?

5. Trabalhar em todas as matérias os seguintes conteúdos:

  • Higiene;
  • Saúde;
  • Respeito;
  • Economia.

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