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Projeto dia do Trabalho Educação Infantil

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Projeto dia do Trabalho Educação Infantil

 

  1. Projeto dia do Trabalho Educação Infantil:

Projeto dia do Trabalho Educação Infantil

As profissões, a contribuição de cada uma delas para uma sociedade melhor.

  1. Duração do projeto dia do Trabalho Educação Infantil:

5 (cinco) dias, à ser realizado na semana anterior ao dia 1º (primeiro) de Maio.

  1. Público Alvo do projeto dia do Trabalho Educação Infantil:

Alunos da Educação Infantil, abrangendo crianças de 3 (três) a 6 (seis) anos.

Resultado de imagem para criancas as profissões

  1. Problemática do projeto dia do Trabalho Educação Infantil:

A importância de todas as profissões para nossa sociedade.

  1. Introdução ao projeto dia do Trabalho Educação Infantil:

Os pequenos desde muito cedo apresentam grande interesse pela vida dos adultos, tendo como grande inspiração seus pais, irmãos ou membros da família ao qual mais convive, e é desse modo que as profissões aparecem com frequência em suas brincadeiras do faz de conta. Enquanto as crianças brincam, desenvolvem a imaginação e a criatividade elaborando e reelaborando as profissões colocando-se no lugar dos pais, dos irmãos, tios e principalmente do professor, seu grande inspirador.

Explorar esse tema dentro do ambiente escolar é muito importante uma vez que  possibilita ampliar o conhecimento dos alunos com relação às diversas profissões que existem, também colabora com as atitudes na qual todos nós devemos ter com todas as profissões entre elas e a maior delas, o respeito.

  1. Justificativa do projeto dia do Trabalho Educação Infantil:

De acordo com os parâmetros curriculares da educação infantil valorizar o tema proposto é muito importante, uma vez que a partir desde principio as crianças valorizam e respeito às diversas profissões do nosso município, estado e país. O tema profissões busca propor debate entre as crianças conhecendo as profissões dos próprios pais e dos demais colegas. Com esse pressuposto a ser estudado a criança passará a conhecer o perfil dos profissionais do nosso município, estado e país e as diversidades de profissões que existem, suas contribuições para nossa sociedade, favorecendo a construção da identidade pessoal, familiar e social.

7.  Objetivo Geral do projeto dia do Trabalho Educação Infantil:

Demonstrar às crianças as diversas profissões existente em sua cidade, estado e país, sua importância para a sociedade, despertando a curiosidades das crianças com em relação às profissões dos seus pais, irmãos e pessoas próximas.

Ensinar os pequenos a valorizarem e respeitar todos os tipos de profissões, independente da forma que a mesma é executada como por exemplo : um lixeiro e um médico as duas tem seu valor e sua grande importância na sociedade com o mesmo peso, desenvolvendo também o raciocínio lógico a expressão oral e a corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança.

8. Objetivos Específicos do projeto dia do Trabalho Educação Infantil:

Conhecer e valorizar os diversos tipos de profissões.

Desenvolver a linguagem oral e escrita.

Desfazer qualquer forma de preconceito que possam existir sobre as profissões.

  1. Desenvolvimento do projeto dia do Trabalho Educação Infantil:
  • Criação de murais com a história das profissões;
  • textos sobre as profissões;
  • jogos sobre as profissões;
  • ilustrações;
  • trabalho coletivo de recorte e colagem sobre as profissões.
  1. Metodologia do projeto dia do Trabalho Educação Infantil:

    O projeto foi desenvolvido a partir do tema profissões na Educação Infantil, para desenvolver tal atividade cada professor poderá utilizar de sua criatividade e habilidade, sendo o mais importante a diversão e o aprendizado dos pequenos de que toda e qualquer profissão tem seu papel fundamental na sociedade.

Uma ideia bem legal para tal desenvoltura é imitar as profissões:

  • as crianças juntamente com os professores se caracterizam de uma profissão escolhida e relatam o motivo da escolha;
  • em roda de conversa utilizar a mímica para cantar a canção ou ler os versos. Vão-se mudando o nome das profissões e fazendo gestos enquanto cantam.

Pode se utilizar a seguinte canção:

Projeto dia do Trabalho Educação Infantil

VAMOS CANTAR?

(Dê Asas aos gestos!!!)
Passa, passa gavião, Todo mundo é bom!
A costureira faz assim, A costureira faz assim,
Assim, assim, assim, assim!

Passa, passa gavião, Todo mundo é bom!

O motorista faz assim, O motorista faz assim,
Assim, assim, assim, assim!
Passa, passa gavião, Todo mundo é bom!
A professora faz assim, A professora faz assim,

Assim, assim, assim, assim!
(Continue cantando: médico, piloto, dentista, etc.)

Comentar sobre cada personagem das canções, apresentando o nome da profissão.

Fazer um levantamento do conhecimento prévio dos alunos, perguntando: O que ele faz? Em que lugar trabalha? O que utiliza em seu trabalho?

Listar os nomes das profissões no quadro ou em papel pardo fazendo uma pesquisa em grupo com gravuras dos profissionais.

Pedir aos alunos que façam um desenho sobre a profissão de que mais gostam.

  • O professor também podem antecipadamente recorrer a entrevistas para conhecer as profissões dos pais dos alunos, a partir das profissões descritas criar um projeto que visa levar os alunos ao conhecimento das profissões dos pais ao qual estão inseridas no seu
  1. Materiais utilizados para o projeto dia do Trabalho Educação Infantil:

  • Livros,
  • revistas para pesquisas,
  •  internet,
  •  folha de cartolina,
  • lápis de cor,
  • tinta guache e pincel,
  • fantasia das profissões.
  1. Avaliação do projeto dia do Trabalho Educação Infantil:

Os pequenos serão avaliados por sua participação coletiva e individual em cada atividade proposta

– Somente a título de conhecimento segue um texto informativo para que as crianças saibam que existe a idade certa para o trabalho formal mas que as tarefas diárias da mamãe podem sim ser ajudadas por eles:

Projeto dia do Trabalho Educação Infantil

Trabalho Infantil

No Brasil, a Constituição Federal e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) proíbem o trabalho infantil. Mas, infelizmente, existem 2,9 milhões de crianças de 5 a 14 anos de idade empregados em lavouras, carvoarias, olarias, pedreiras, mercado informal e atividades domésticas.

As meninas representam um terço deste número. E mais de 50% desses menores não recebem nenhum tipo de remuneração.

Informações produzidas pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 1999 (PNAD) revelam que a mão-de-obra infantil está mais concentrada em pequenos empreendimentos familiares, especialmente no setor agrícola.

Em 1999, a atividade agrícola detinha 80,4% das crianças ocupadas de 5 a 9 anos de idade e 63,2% das ocupadas de 10 a 14 anos de idade. De 1995 para 1999, de acordo com a pesquisa, a proporção de crianças ocupadas no contingente de 5 a 14 anos de idade passou de 14,5% para 11,8% entre os meninos e de 7,8% para 6,0% entre as meninas.

Fonte: PNAD / Ministério do Trabalho

Projeto dia do Trabalho Educação Infantil – Sugestões em Vídeo

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