PROJETO INVERNO EDUCAÇÃO INFANTIL

PROJETO INVERNO EDUCAÇÃO INFANTIL

PROJETO INVERNO EDUCAÇÃO INFANTIL

O inverno é caracterizado, principalmente, pelas baixas temperaturas. Durante a estação, várias espécies de animais, principalmente de pássaros, migram para outras regiões mais quentes. Outros animais, como ursos, hibernam nesse período, reduzindo grandemente sua atividade metabólica. Em muitas regiões, pode ocorrer a incidência de neve e geadas.
No Brasil, pelo fato de não haver estações bem definidas, o inverno não é tão rigoroso como em outras regiões de clima temperado; os efeitos típicos da estação são sentidos apenas na região Sul, que apresenta temperaturas pouco acima dos 0ºC.

Justificativa do projeto inverno educação infantil :

PROJETO INVERNO EDUCAÇÃO INFANTIL

Conscientizar os pequenos a importância de todas as estações do ano, com o intuito de fazer com que eles entendam que cada ciclo se faz necessário para um planeta melhor. Sendo necessário despertar nas crianças a conscientização pelo meio em que vivemos, criar nelas o senso de preservação do meio ambiente, diferenciar as estações do ano, suas características e sua visibilidade para a vida do homem e animais.

Objetivo geral do projeto inverno educação infantil :

Temos como objetivo principal conscientizar as crianças sobre a importância das estações do ano, em especial o inverno, demonstrar os benefícios e os malefícios da estação, desenvolver a capacidade de adaptação a cada período.

Objetivos específicos do projeto inverno educação infantil :

  • Compreender fenômenos da natureza;
  • Entender a diferença entre lugares frios e quentes;
  • A importância do sol;
  • Saber identificar o tipo de vestuário e alimentação adequado à estação;
  • Estimular a criatividade;
  • Desenvolver as características do inverno;
  • Incentivo à leitura e a escrita;
  • Desenvolver a coordenação motora, a percepção auditiva e visual;
  • Levar a criança a conhecer a estação inverno, despertando a importância dele para nossa vida além de embelezar a natureza;
  • Socializar;
  • Percepção de como o inverno se apresenta no mundo e em nosso estado;
  • Estimular o ajudar o próximo.

Público Alvo do Projeto Inverno Educação Infantil:

  • Crianças que compreendem o ensino infantil de 3(três) a 6 (seis) anos.

 Tempo previsto para o Projeto inverno Educação Infantil:

  • Durante os meses de inverno.

Dicas de Desenvolvimento do projeto inverno educação infantil:

PROJETO INVERNO EDUCAÇÃO INFANTIL

  • Conversa informal sobre o inverno;
  • Confeccionar um cartaz com as roupas que usamos no inverno;
  • Confeccionar o Olaf (boneco de neve);
  • Fazer um caderno de receita (escrita e desenho);
  • Fazer receita típica do inverno;
  • Fazer um desfile com roupas de inverno;
  • Fazer um varal de inverno;
  • Arrecadar roupas de inverno para doações.

Ao planejar as atividades que nortearão seu projeto ou sequência de atividades sobre o tema em questão lembre-se de listar os conhecimentos prévios,o que os alunos já sabem sobre o assunto e as dúvidas provisórias, o que os interessa saber. Analise sempre a realidade da comunidade em que vive, como notícias do seu bairro ou histórias das famílias, como foram o inverno dos anos anteriores, alguns acontecimentos que marcaram a comunidade.

Avaliação do projeto inverno na educação infantil:

A avaliação será continuada levando-se em conta a evolução, participação, atenção e envolvimento dos alunos com as atividades do tema, lembrando sempre de avaliá-lo individualmente e em coletivo.

Dicas de algumas de Atividades que podem ser desenvolvidas na educação infantil aproveitando o inverno:

PROJETO INVERNO EDUCAÇÃO INFANTIL

  • Trazer imagens que representam o inverno e também outras estações (pode-se pedir para as crianças trazerem as figuras recortadas de revistas ou jornais). Juntar a turma em círculo e mostrar as figuras.
  • Fazer questionamentos sobre o que elas pensam sobre o inverno e como este se manifesta. Questionar sobre se no inverno é frio ou quente? Como as pessoas se vestem? Como a natureza se mostra (com flores, com a grama úmida, com o ar gelado…);
  • Pedir para as crianças selecionarem as imagens que representam o inverno e montar um cartaz coletivo com as imagens, usando cartolinas coloridas, lápis de cor, canetinhas, cola, para deixar os cartazes bem atrativos e informativo;
  • Proponha uma roda de conversa com as crianças sobre quais as diferenças existentes entre o inverno onde moram e em outros lugares;
  • Como elas veem os inverno representado em filmes;
  • Mostre imagens de bonecos de neve, brincadeiras na neve… e questione se esses representam o inverno onde vivemos. Então leve as crianças para o pátio e deixe que observem como é o inverno “real” delas;
  • Entregue folha branca e tinta para que as crianças possam desenhar como é o inverno que elas vivenciam;
  • Faça uma discussão de quais os tipos de roupas que usamos no inverno. Por que usamos tais roupas? O que aconteceria se usássemos roupas curtas quando está frio?
  • Entregue para as crianças revistas e diga para elas encontrarem pessoas que estão com roupas adequadas para o inverno;
  • Deixe que colem em folhas individuais as figuras que encontraram. Para a pré-escola diga para completarem com desenhos sobre o inverno.

Construindo bonecos de papel:

PROJETO INVERNO EDUCAÇÃO INFANTIL

Construa com as crianças bonequinhos com várias opções de roupas de papel para brincarem. Isso vai trabalhar a classificação, possibilidades de combinações e criatividade.

Basta imprimir imagens de meninos e meninas e desenhar as roupinhas. E pedir que eles desenhem as roupinhas, depois pintem com lápis de cor, giz de cera, guache ou usem colagem com papéis coloridos. Pode se brincar com as crianças desafiando-as a criarem roupas de inverno para os bonecos, sempre com o auxílio do educador.

Aquecendo os corações e ajudando a quem precisa

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Vamos propor a campanha do agasalho?

Separe um cantinho da escola, com cartazes educativos sobre o inverno como por exemplo:

  • Doar “agasalhos” aquece o corpo de quem precisa e o coração de quem doa;
  • Abra seu coração e doe um agasalho. É o calor humano aquecendo vidas;
  • Um abraço aquece dois, mas uma campanha aquece mais: participe doando um agasalho;

Após os cartazes colocar caixas de papelão ou plástico decorada, enviar bilhetes informativos para as famílias das crianças sobre a importância da doação de agasalhos bem conservados que não servem mais, depois de arrecadados os agasalhos, os mesmos podem ser separados e distribuído dentro da própria escola para as crianças mais carentes, para órgãos institucionais da cidade ou até mesmo na própria comunidade.

Trabalhe com as crianças a importância da doação, separe um dia para que os próprios pequenos levem a doação as pessoas que necessitam dela.

Vivemos uma profunda crise de valores e são constantes os conflitos e violências nas escolas. É de suma importância resgatar sentimentos de solidariedade, união e amizade.

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